|
Orientare le persone verso i luoghi di intersezione tra bisogni, desideri,
potenzialità individuali e le esigenze/ le finalità dell'organizzazione
Incoraggiare le persone a generare e ad elaborare i significati del proprio
lavoro |
|
saper fare
dei progetti
 |
impostare, gestire, organizzare, condurre ... |
|
riconoscere/ rilevare (e risolvere) un
problema/ un bisogno dell'organizzazione |
|
valutare un progetto |
saper essere
persone capaci di
comunicare/condividere
|
costruire
condivisione / consenso intorno ai progetti |
|
riconoscere/organizzare i bisogni
dell’organizzazione scuola sviluppando una "comunità di pratiche" |
saper
documentare il lavoro svolto
|
